Esta semana la película "madagascar" nos hará bailar con mucha energía. El tema de "Yo quiero marcha" es la audición de la semana que te propongo.
La película de Madagascar es una película animada en 3D que cuenta la historia de 4 animales del zoo de Central Park que han estado toda su vida en cautiverio y a los que por un cúmulo de casualidades acaban en la isla de Madagascar. Descubrirán que la vida salvaje no es como la habían imaginado.
¿Sabes cómo se llaman los personajes de la película?
Se trata de una película estrenada en el año 2003. Kenai está a punto de convertirse en adulto y en su tribu es tradición recibir un totem(la figura de un animal tallada en madera) al llegar a la mayoría de edad, sin embargo queda muy decepcionado al ver que recibe un oso, la imagen del amor. Por si esto fuera poco, unosole roba la cestadel pescado, ya que no la ató bien, así que decide perseguir al oso. Su hermanos Denahi y Sitka, para evitar males mayores le siguen pero desgraciadamente Sitka muere en la lucha contra el oso y Kenai, lleno de rabia, va tras el oso que provocó su muerte para vengar a su hermano.
Al encontrar al oso que había destruido la cesta Kenai lucha contra él y cuando lo mata los espíritus lo transforman en oso como castigo por una muerte innecesaria,esperando que reciba una lección de vida. En ese momento llega Denahi, ve sus ropas rotas y cree que Kenai es el oso que mató a sus hermanos, así que comienza a seguirlo buscando venganza. Tanana, la chamana, le dice a Kenai ya transformado cómo convertirse en humano. Él debe ir donde las luces tocan la tierra y pedirle a los espíritus que lo devuelvan a su forma humana. En su búsqueda encuentra a un osito llamado Koda, y a lo largo de su aventura, (en la que conocen, entre otros animales, a dos alces bastante excéntricos) Kenai aprende el verdadero significado de su tótem.
El autor de la BSO no es sino el compositor inglés Phill Collins quien musicó la película de "Hermano Oso".
Aquí te dejo la letra para que puedas cantarla en inglés.
"Look Through My Eyes"
There are things in life you learn And oh in time you'll see It's out there somewhere It's all waiting If you keep believing So don't run Don't hide It will be alright You'll see Trust me I'll be there watching over you
Just take a look through my eyes There's a better place somewhere out there Just take a look through my eyes Everything changes You'll be amazed what you'll find (There's a better place) If you look through my eyes
There will be times on this journey All you'll see is darkness But out there somewhere Daylight finds you If you keep believing So don't run Don't hide It will be alright You'll see Trust me I'll be there watching over you
Just take a look through my eyes Theres better place somewhere out there Just take a look through my eyes Everything changes You'll be amazed what you'll find (Theres a better place) If you look through my eyes
All the things that you can change There's a meaning in everything And you will find all you need There's so much to understand Take a look (take a look) through my eyes Theres a better place somewhere out there Just take a look (take a look) through my eyes Everything changes You'll be amazed what you'll find (You'll be amazed if you just take a look) Look through my eyes theres a better place somewhere out there Just take a look through my eyes Everything changes You'll be amazed what you'll find If you look through my eyes Just take a look through my eyes If you look through my eyes Take a look through my eyes
Hércules es un film animado de Walt Disney Pictures del año 1997, se trata de la película número 35 de la factoría Disney. La banda sonora de la película corre a cargo de Alan Menken del cual hemos escuchado otras melodías Disney. Está basada en la clásica mitología griega y cuenta la historia de Hércules, un hijo mitad mortal de Zeus. Cuando el señor del inframundo, Hades, planea destruir a Zeus, da un vistazo hacia el futuro y le dicen que la clave de su éxito será detener a Hércules antes de que sea demasiado tarde. Hércules es dejado por su padre en la Tierra para protegerlo de los seguidores de Hades, y allí crecerá criado por unos granjeros, con su fuerza sobrenatural. Pronto descubrirá su destino y sabrá quién es en verdad.
HISTORIA MITOLÓGICA DE HÉRCULES
Mucho antes de que apareciesen Spiderman, Superman,Batman o el Capitán América, la mitología griega está llena de superhéroes, hombres excepcionales con capacidad sobrehumanas que ponían toda su fuerza, su coraje y su astucia al servicio de los demás. Héroes que salvaron a la humanidad de calamidades, de monstruos y demás terrores y que eran capaces de devolver la armonía a un mundo herido. Héroes como Perseo, Ulises, Belerofonte, Teseo, Jasón... pero sobre todos ellos destacó la figura de Heracles -Hércules para los romanos-, el más fuerte y valeroso de cuantos héroes hayan existido. Hoy vamos a comenzar a contar su historia, que la verdad da para mucho.
Hércules era hijo de Zeus, el Dios de dioses y como tal cuando nació recibió del resto de los dioses del Olimpo un montón de dones: le otorgaron valentía, ternura, bondad... pero sobre todas las cosas le otorgaron una fuerza descomunal que le acompañaría y de la que daría muestras toda su vida. Parecía que lo tenía todo para que la vida le sonriese, pero hay un pequeño detalle que no os he contado: Hera, la mujer de Zeus odiaba a Hércules, y es que Hércules no era hijo suyo. Zeus había tenido un hijo con otra y esto Hera, celosa donde las hubiese, no lo podía pasar por alto. Que, ¿qué hizo? Pues como no podía enfrentar a su superpoderosísimo marido decidió hacerle la vida imposiblea Hércules. Y no os creáis que espero a que naciese.
Desde antes de nacer Hércules estaba destinado a ser rey. Así lo había prometido Zeus diciendo que el primer descendiente de Perseo que naciese sería el futuro rey de Argos. Hera no podía soportar la idea de que ese hijo ilegítimo reinase así que pidió ayuda a Ilitía, hija suya además de diosa de los alumbramiento, e hizo retrasar el parto de la mamá de Hércules y adelantar el de uno de sus primos, Euristeo, que nació sietemesino. No está mal la venganza, ¿verdad? Pues esto solo es el principio.
El nacimiento lo retrasaron todo lo que pudieron hasta que por fin Alcmena, así se llamaba la mamá de Hércules dio a luz en un parto de mellizos a Hércules y a su hermano Ificles. Y aunque ya le había desposeído de su reino, por la cabeza de Hera seguía rondando la idea de deshacerse de Hércules. El primer intento lo llevó a cabo cuando éste era un bebé de tan solo diez meses enviándole dos enormes serpientes a su habitación que se enroscaron en los cuerpos de él y de su hermano para matarles.
No os creáis que Hércules se asustó. Cuando entró Anfitrión, el marido de su madre en la habitación alertado por los gritos y llantos de espanto de su hermano, se encontró a los dos bebés jugando con los cuerpos de las enormes serpientes.
Hércules entre risas y como si de dos juguetes se tratasen, había cogido a cada una de ellas del cuello y las había estrangulado con la fuerza de sus manitas de bebé. Desde ese momento a nadie le quedó ninguna duda: Hércules era hijo de Zeus.
La leyenda del héroe comenzaba a forjarse.
Hércules continuó creciendo. Aprendió a usar el arco y las flechas, a luchar cuerpo a cuerpo y a tocar el laúd. Con dieciocho años alcanzó la nada desdeñable altura de cuatro codos y un pie, que serían más o menos un metro noventa y ocho centímetro de nuestro sistema de medición. Pronto sus hazañas, en las que siempre destacaba por su valentía y su fuerza descomunal, se fueron extendiendo. No era para menos Hércules había sido capaz ya de vencer, sin más armas que sus manos, a un inmenso león que devastaba los rebaños de Anfitrión, su padre adoptivo. Desde entonces la capa de nuestro héroe fue la piel de ese león.
Pero no contento con esto, cuando volvió a Tebas después de semejante hazaña se encontró la ciudad llena de enemigos. ¿Qué hizo Hércules? Luchar solo contra todo este ejército, y por supuesto vencer.
El rey de Tebas no podía estar más agradecido y le concedió la mano de Mégara su hija mayor, con que se caso y tuvo tres hijos. La vida de Hércules poseía todo lo que un hombre desearía. Era inmensamente feliz y aquí muy bien podía haber acabado la historia de no ser porque Hera seguía odiando de manera profunda a nuestro héroe y no iba a descansar hasta conseguir vengarse de él.
Llevaba años vigilándole, llenándose de odio con cada una de sus victorias, y maquinando la manera más cruel con la que poder vengarse. Por supuesto Hera encontró una forma terrible, la más espantosa, la más cruel que os podéis imaginar....
Estimados padres desde la clase de música quiero agradecer vuestro interés por conocer el centro. Desde la clase de música quiero mostrar el trabajo que diariamente desarrollo con los niños. En la clase de música trabajamos por centros de interés, en los que una idea principal desarrolla el resto de contenidos que se quieren trabajar. Cada curso o tramo trabaja a un nivel diferente en los que el objetivo principal es:
"Cultivar en los niños y niñas el gusto musical, mejorar la coordinación motora no sólo a nivel individual sino también a nivel grupal, el acercar a los niños a un mundo lleno de anécdotas y curiosidades de las diferentes etapas musicales, comenzar el aprendizaje de un instrumento musical como es la flauta y los instrumentos del aula y en definitiva, disfrutar de la clase".
ENTRADAS AL COLEGIO CON MÚSICA.
El centro de interés de la clase de música es siempre la música de entrada al recinto. Cada año varía en función de la temática que quiera trabajar. Este año estamos con música Disney y cada semana los niños conocen un autor, una banda sonora diferente. Años anteriores se ha trabajado la música de determinados compositores coincidiendo con su aniversario (Año de Wagner y Verdi en el curso 2013-2014), o bien música popular del siglo XX (Año 2014-2015, con estilos como el jazz, blues, soul, pop, indie,...)
PRÁCTICA INSTRUMENTAL
A lo largo de los curso y dependiendo de la madurez de los niños realizamos práctica instrumental. Con los más pequeños de una manera más libre y poco a poco coordinando movimiento y música. Posteriormente los más mayores del colegio realizan instrumentaciones en las que la clase se divide y cada grupo realiza un ritmo o melodía diferente. Con este trabaja se trabaja el lenguaje musical. Los niños y niñas aprenden que es una negra, una corchea, etc.
4º PRIMARIA (CURSO 2015-2016)
3º PRIMARIA (CURSO 2015-2016)
5º PRIMARIA (CURSO 2014-2015)
CONOCER LAS CUALIDADES DEL SONIDO.
Con los más pequeños el trabajo inicial es acercarlos al conocimiento de las cualidades del sonido. Aprendemos a diferenciar la intensidad, la duración, la altura y el timbre del sonido. Utilizamos lenguaje convencional (propiamente musical) y lenguaje no convencional (inventado para asociar conceptos musicales a imágenes o sensaciones). Con los más pequeños hacemos un trabajo muy consignado "Hacemos tal cosa o tal otra si suena fuerte o si suena suave nos convertimos...." Utilizamos materiales manipulativos para que el niño tenga un mayor acercamiento a lo que se quiere trabajar.
FABRICACIÓN DE INSTRUMENTOS CON MATERIALES RECICLADOS.
Cada año en el tercer trimestre los alumnos de primaria elaboran instrumentos con materiales reciclados cada uno de los cursos dentro de sus posibilidades. Así pues fabricamos palos de lluvia, tambores con cajas, serekes con botellas, maracas, agogós con latas de conservas y los resultados son impresionantes. Con ellos después trabajamos ritmos y coordinación.
TALLERES DE DANZAS
Cada tercer trimestre todos los alumnos del centro aprenden danzas tradicionales del mundo de diferentes lugares y de diferentes grados de dificultad. Cada curso desde la etapa infantíl hasta la primaria aprende una o varias danzas sencillas adecuadas a su nivel.
TEATROS
Dentro de la clase también elaboramos teatros musicales generalmente con los alumnos y alumnas de 6º curso, relacionados con la temática que se este trabajando en la clase. El año pasado los alumnos elaboraron el teatro "Viva el rock&roll". Ellos se elaboraron las coreografías, decorados, vestuarios, etc.
El blog de música sirve para facilitar la tarea diaria de la clase, se cuelgan tutoriales de flauta, partituras, vídeos de los trabajos de clase, curiosidades sobre las audiciones de cada semana. Está organizado por etiquetas por cursos para que cuando tenemos que repasar algún contenido trabajado o estudiar alguna partitura de flauta podamos entrar y ayudarnos.
El rey león es la trigésimo segunda película animadaproducida por los estudios Walt Disney. Se estrenó en cines el 24 de junio de 1994. La trama, muy libremente basada en la tragediaHamlet, de William Shakespeare, gira en torno a un joven león de la sabana africana llamado Simba, que está llamado a ser el sucesor de su padre en el trono.
La película tiene una versión homónima deteatro musicall cuyas canciones fueron escritas por el compositor Elton John y el letrista Tim Rice. La banda sonora, de Hans Zimmer, ganó un Tony además del oscar a la mejor banda sonora original junto a una de sus canciones. La película también ganó el globo de oro a la mejor película animada.
Os dejo el cuento de "El Rey León" para poderlo escuchar...
Película de Walt Disney que ha sido llevada a la pantalla para grandes y pequeños. La película de Disney es del año 1999 y muchos de los temas musicales de la película son interpretados por el cantante Phil Collins.
El argumento de la película: "Cuando Kala, una gorila hembra, encuentra un niño huérfano en la jungla, decide adoptarlo como su propio hijo a pesar de la oposición de Kerchak, el jefe de la manada. Junto a Terk, un gracioso mono y Tantor, un elefante algo neurótico, Tazán crecerá en la jungla desarrollando los instintos de los animales y aprendiendo a deslizarse entre los árboles a velocidad de vértigo. Pero cuando una expedición se adentra en la jungla y Tarzán conoce a Jane, descubrirá quién es realmente y cuál es el mundo al que pertenece..."
