A lo largo de estas semanas vamos a trabajar el reconocimiento auditivo de diferentes fuentes sonoras, no sólo musicales, sino también sonidos del entorno, de animales, etc.
En cada clase escucharemos sonidos de diferente procedencia e intentaremos clasificarlos en fuertes- suaves o largos-cortos, conceptos que se han trabajado ya en otras sesiones con los niños y niñas de la clase.
Ahora toca adivinar cuál es...
Ahora adivinamos instrumentos musicales...
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