Esta semana escuchamos: "El fantasma de la ópera"

Esta semana escuchamos un clásico en la música de cine, se trata del Fantasma de la Ópera, novela que ha sido llevada al cine y al mundo de los musicales al igual que otros tantos títulos.

El fantasma de la ópera es un musical con música de Andrew Lloyd Webber, letras de Charles Hart y Richard Stilgoe, y libreto de los propios Andrew Lloyd Webber y Richard Stilgoe. Está basado en la novela francesa Le Fantôme de l'Opéra de Gastón Leroux y, al igual que en ésta, su trama central se desarrolla en torno a Christine Daaé, una joven soprano de la Ópera de París que se convierte en la obsesión de un misterioso compositor desfigurado.

Musical representado en Broadway en 1986

La música en el cine: Los miserables

Esta semana todo un clásico en el mundo de los musicales Los miserables con el tema principal del mismo I dreamt a dream.

There was a time when men were kind

When their voices were soft

And their words inviting

There was a time when love was blind

And the world was a song

And the song was exciting

There was a time

Then it all went wrong

I dreamed a dream in times gone by

When hope was high and life worth living

I dreamed, that love would never die

I dreamed that God would be forgiving

Then I was young and unafraid

And dreams were made and used and wasted

There was no ransom to be paid

No song unsung, no wine untasted

But the tigers come at night

With their voices soft as thunder

As they tear your hope apart

As they turn your dream to shame

He slept a summer by my side

He filled my days with endless wonder

He took my childhood in his stride

But he was gone when autumn came

And still I dream he'll come to me

That we will live the years together

But there are dreams that cannot be

And there are storms we cannot weather

I had a dream my life would be

So different from this hell I'm living

So different now from what it seemed

Now life has killed the dream

I dreamed

Los Miserables es un musical completamente cantado basado en la novela homónima de Victor Hugo, con música de Claude-Michel Schönberg, letras originales en francés de Alain Boublil y Jean-Marc Natel, y adaptación al inglés de Herbert Kretzmer. Su partitura ganadora del Tony incluye canciones tan conocidas como "I Dreamed a Dream", "On My Own", "Do You Hear the People Sing?", "One Day More", "Bring Him Home", "Empty Chairs at Empty Tables", "Master of the House" y "Castle on a Cloud".

Ambientado en la Francia de principios del siglo XIX, el espectáculo cuenta la historia de Jean Valjean, un exconvicto de extraordinaria fuerza que busca la redención tras cumplir diecinueve años en prisión por haber robado una hogaza de pan. Incapaz de conseguir un trabajo honrado por culpa de su pasado, Valjean encuentra su camino gracias a la compasión de un bondadoso obispo, quien le inspira para romper su libertad condicional y comenzar una nueva vida bajo una identidad falsa, mientras sufre la implacable persecución del inspector Javert a través de los años. Por el camino, Valjean y una serie de personajes se verán envueltos en medio de una revolución, en la que un grupo de jóvenes estudiantes luchan por sus ideales en las calles de París.

Seguimos con el rey león: Hakuna Matata

Seguimos escuchando El Rey León y su inolvidable Hakuna Matata. Os dejo esta semana un vídeo del musical que se representa en Madrid sobre el mismo.

Muchos de vosotros me habéis contado que habéis estado en Madrid viendo el musical en directo.

Desde Broadway...

La película...

6º Primaria: Canon Purcell

Este trimestre comenzaremos trabajando una forma musical denominada canon.

¿Qué es el canon?

El canon es una forma de composición de carácter polifónico, en el que una voz interpreta una melodía, y es seguida, a distancia de ciertos compases, por sucesivas voces que interpretan esa misma melodía, pudiendo estar dicha melodía escrita a un intervalo diferente, e incluso transformada.

Interpretación del Canon de Purcell con instrumentos de la clase.

Os dejo una versión con orquesta de cuerda

6º Primaria: Las formas musicales

LAS FORMAS MUSICALES

Próximo tema que desarrollaremos durante estas semanas. Tras aprender escalas e intervalos ahora toca organizar las ideas musicales en moldes que todos los compositores utilizan para dar una estructura a su música.

¿Qué es una sinfonía?

¿Qué es una sonata?

¿Qué es un cuarteto?

¿Qué es un concierto?

¿Qué es una ópera?

5º Primaria: Oh Susana

Os dejo el tutorial de la voz 1

En clase trabajaremos la voz 2 y realizaremos el tutorial.

5º Primaria: Los instrumentos de percusión

Este último trimestre vamos a trabajar la familia de la percusión. Conoceremos cómo se fabrican, cúando aparecieron y algunas curiosidades sobre los mismos.

4º Primaria: A mí me gusta la gaita

Te dejo también la letra de la canción

Te dejo la melodía para tocar sobre la misma.

Os dejo este simpático vídeo tutorial sobre la canción

4º Primaria: Las semicorcheas

Nueva figura musical que vamos a aprender y a trabajar mediante repertorio nuevo de flauta.

Recuerda cuanto duran las figuras hasta ahora aprendidas:

Las llamaremos...

Algunos vídeos explicativos sobre las mismas.

3º Primaria: Los signos de Intensidad

Trabajamos ahora algunos signos de intensidad que se escriben en las partituras para poder interpretarlas de formas diferentes.

Cuentos Musicales para todas las edades

Os dejo un amplio surtido de cuentos musicales con los que se intenta enseñar a los niños y niñas la terminología propiamente musical.

1º Primaria: Las notas musicales y las figuras

NOTAS MUSICALES

FIGURAS

Esta semana escuchamos "El rey león"

Todos conocemos esta entrañable película que tal ha sido su repercusión que ha sido llevada al musical del mismo nombre. Muchos de vosotros me habéis comentado que habéis visto el musical de "El rey León" en Madrid.

Esta semana escucharemos El ciclo de la vida.

5º Primaria: Preparando el musiqueando 2019

Esta mañana hemos repasado casi todas las actividades que llevaremos a cabo el próximo 11 de abril en el parque de la Constitución.

Os dejo los tutoriales que hemos ido grabando. Muchas gracias por vuestro interés.

Seguimos repasando la canción de flauta.

We are the champions
(Canción de flauta)

Radio Gaga

(Coreografía con palmadas)

Bohemian Rhapsody

(Bailamos y Cantamos)

Show must go on

 (Actividad con paracaídas)

We will rock you

(Actividad con botellas)

Esta semana escuchamos...

Todo el mundo conoce el famoso musical "Moonwalker". se trata de un documental o película musical cuyo protagonista es el desaparecido Michael Jackson. Uno de los temas que aparecen en el musical es el que escuchamos esta semana "Smooth Criminal"

¿Sabes quién era Michael Jackson?

Estas semanas escuchamos "Flash Dance"

Esta semana terminamos con las audiciones de la película titulada "Flash Dance".

El musical, es un alegato a la superación personal, al poder de aferrarse a los sueños por encima de todo, a la fe sin límites, casi capaz de ser eclipsada por una fuerte historia de amor imposible entre dos personas, con vidas muy distintas, de diferente clase social y raíces radicalmente opuestas, que pondrá a prueba sus sentimientos más profundos.

Flashdance El Musical, cuenta la inspiradora historia de Alex Owens, una chica de 18 años, soldadora de día y bailarina de noche, que sueña con ir a la prestigiosa Shipley Dance Academy y convertirse en una bailarina profesional. Cuando un romance complica sus ambiciones, lo aprovecha para impulsar su sueño, pero no sin antes superar obstáculos y conflictos que pondrán a prueba su determinación y que harán tambalear las paredes de su mundo.

La semana pasada escuchábamos "Maniac"

y esta semana continuamos  con el tema "What a feeling"

5º Primaria: Branle

Retomamos el Branle (antigua danza medieval) y nos ponemos manos a la obra con la segunda voz.

Con este vídeo podrás seguir  la partitura  y tocarla a la vez.

Tutorial para estudiarla

4º Primaria: Ritmogramas para trabajar los valores rítmicos aprendidos.

Con estos vídeos de ritmos seguro que no tendrás tiempo de aburrirte. Son muy divertidos y además nos enseñan a medir bien las semicorcheas aprendidas.

Infantíl 4-5 años: Trabajamos con ritmogramas

Comenzamos a trabajar con grafías convencionales estos divertidos juegos para ayudar a los más pequeños a seguir un ritmo de manera coordinada.

Audición Semana: Annie

Musical del año 1977, La pequeña Annie es una huérfana que vive en el orfanato administrado por una mujer malvada, la señorita Hannigan. Por azar, la confiada y decidida Annie entra en la vida del millonario Oliver Warbucks. Este, en un primer momento, se muestra contrariado por la intrusión, aunque empieza a coger afecto a la pequeña y decide adoptarla. Sin embargo, Annie sigue decidida a conocer a sus verdaderos padres, ignorando que fallecieron en un incendio años atrás. Una pareja de bribones, Rooster y Lily, se hacen pasar por los padres, ayudados por la Señorita Hannigan, hermana de Rooster, en la confianza de acceder a la pequeña fortuna de la niña...

Esta semana escuchamos...

Seguimos con el musical de Annie pero en esta ocasión con el tema "Tomorrow"

Audición Semana: Fame

Película musical de los años 80 titulada "Fame". Quien no recuerda a Leroy como maestro de ceremonias en dicha película, animando a sus compañeros a no caer "Porque la fama cuesta" era el emblema de la academia en la que un gran grupo de jóvenes soñadores se instruían para ser nuevas promesas de la danza.

Esta semana toca bailar...

E Infantíl: Trabajando la Prehistoria

Con motivo del proyecto de Educación Infantíl dedicado a la prehistoria, desde la clase de música vamos a contribuir también a este proyecto.

Desde que el hombre existe, la música ha existido igual que los átomos, los animales y las estrellas.

Algunos de los objetos que utilizaban para hacer música eran palos, huesos de animal, conchas de moluscos. Sus cantos y bailes acompañaban sus ritos mágicos ya que tenían necesidad de expresar sentimientos, de protegerse y de convencerse de alguna manera que la música era una manifestación humana.

Disfrutaremos ahora con esta canción en el aula

Audición Semana: West Side Story

West Side Story es uno de los musicales más conocidos a nivel internacional. Se creó en 1961 el autor de la música es el compositor norteamericano Leonard Berenstein. Estas dos semanas escucharemos dos temas conocidísimos del musical.

1º ,2º y 3º Primaria: Ritmogramas

Con estos ritmogramas practicaremos algunos de los ritmos que ya conocemos con las negras, corcheas y sus silencios.

3º Primaria

EI 3 años: Los instrumentos de Percusión

Comenzamos trimestre reconociendo instrumentos de percusión, algunos de ellos aprenderemos a tocarlos.

EI 3 Años: Sonidos Largos y Cortos/ Fuertes y Pianos

Estas semanas hemos trabajado los sonidos largos y cortos y para ello utilizamos recursos  como estos:

Musizón nos enseña a diferenciar  y representar sonidos largos y cortos. En clase hemos jugado a convertirnos en trenes largos y cortos que se movían según escuchaban sonidos de los dos tipos.

Con esta actividad repasaremos los sonidos largos y cortos.

Y ahora trabajaremos sonidos Fuertes y Suaves

Musizón nos enseña a diferenciarlos

Ahora jugamos. Pulsa en las diferentes imágenes para practicar con sonidos Fuertes y Pianos.

1º Primaria: Discriminación Auditiva

Con el mago podrás trabajar los sonidos agudos, medios y graves...

En este enlace podrás jugar a dictados de ritmos y saber qué ritmo es el correcto...

Repasa los sonidos sol y mi en el pentagrama

2º Primaria: Trabajando ritmos y notas musicales

Comenzamos el trimestre repasando los ritmos aprendidos a lo largo del pasado trimestre. Con estos juegos puedes practicarlos. Además te dejo algunas canciones de las notas musicales que aprenderemos en la clase.

Jugamos...

Cantamos...

2º Primaria: Reconociendo instrumentos

En clase hemos trabajado el sonido de algunos instrumentos. Con estos vídeos recordarás cómo suenan y podrás adivinar su nombre. Éstos son algunos de los trabajados:

PERCUSIÓN	CUERDA	VIENTO
TIMBAL, PANDERETA, CAJA CHINA, XILÓFONO, CHINCHINES, MARACAS	VIOLÍN, CONTRABAJO, PIANO	OBOE, SAXOFÓN, CLARINETE

Aquí puedes escuchar los de percusión.

En este otro vídeo los de cuerda.

Por último escucha los de viento-madera.

3º Primaria: Sombras Chinescas

Aquí te dejo la partitura de nuestra nueva canción de flauta. Comenzaremos a trabajar con esta canción para terminar de afianzar los sonidos de la mano izquierda en flauta. Pronto comenzaremos a trabajar mano derecha. ¡Ánimo!

Así suena la canción...

Te dejo este tutorial elaborado por "Don Lu musical" para practicarla.