Estas semanas estamos trabajando con los personajes de este conocidísimo cuento musical Cuento Musical de "Pedro y el lobo". Hemos realizado un pequeño mural con los personajes y los instrumentos asociados a los mismos.
Pincha sobre el icono y podrás ver la película
Cada personaje de la historia tiene asignado un instrumento y una sencilla frase musical:
Esta semana final de septiembre tenemos una audición muy conocida dentro de la música medieval. "Hoy comamos y bebamos" es una melodía compuesta por Juan del Encina. Compositor castellano muy importante en este período de la historia.
Compositor que estuvo al servicio del Duque de Alba y vivió en la época de los Reyes Católicos. Seguimos retrocediendo en el tiempo, la semana anterior hablábamos de Carlos V y esta semana estamos a mitad del siglo XV.
Pincha sobre la imagen para saber más sobre este compositor.
Aquí os dejo otro enlace en el que además de conocer más sobre los instrumentos medievales podemos escucharlos. Está en francés pero nos sirven como ejemplos auditivos.
Esta semana entramos a clase con una pavana titulada "Pavana Passamaize" del compositor Claude Gervaise. La pavana es una antigua danza cortesana de origen italiano, de aire reposado y solemne y de pasos simples y repetitivos.
Esta semana en clase aprenderemos a bailar esta pavana.
Claude Gervaise fue un compositor, arreglista y editor de música renacentista. Nació en París en 1525 y murió en 1583. Principalmente se le conoce en la historia de la música por su composición de pavanas, gallardes y branles, todos ellos danzas medievales.
Las Cantigas de Santa María son un conjunto de aproximadamente 420 composiciones en honor a la virgen María, elaboradas en la corte del rey Alfonso X "el sabio" (1221-1284), y, aunque existen dudas sobre la autoría directa del rey Alfonso X, no hay duda de su participación como compositor.
Desde el punto de vista poético-musical, aunque el texto sea religioso, hay que clasificarlas como obra profana: por los ritmos variados y marcados, por la interpretación (pueden cantar hombres o mujeres), por el acompañamiento instrumental, por el uso de la lengua vernácula (gallego-portugués), etc.
Para comenzar el curso lo haremos con esta partitura medieval.
Os dejo el tutorial elaborado por "Los Minimozart" de un Colegio de Primaria.
Ahora que ya sabes cómo es este otro tutorial para que toques a la velocidad que te indica con la partitura.
Cuando tengas la parte de flauta añadimos percusión....
Bienvenidos nuevamente al CEIP El Alba, un curso más y nuevos proyectos. Este curso, desde el aula de música, vamos a trabajar el mundo de la Edad Media y todo lo que musicalmente supone todo este período musical. Conoceremos instrumentos medievales, quienes fueron trovadores y juglares, cómo escribían la música, interpretaremos canciones medievales con flauta e instrumentos, bailaremos danzas de la época y todo aquello que este relacionado con este momento de la historia.
Para empezar esta semana de inicio de curso entramos al colegio con una toccata u obertura perteneciente a la ópera Orfeo del compositor Claudio Monteverdi. Quizá este ejemplo data de finales de lo que se considera este momento musical, pero como ya comentábamos el curso anterior la obertura era un fragmento musical que captaba la atención del público para indicarnos que la ópera estaba a punto de comenzar y que todo el público asistente tenía que sentarse en sus butacas para escuchar. Con este ejemplo musical nos adentraremos poco a poco atrás en el tiempo e iremos descubriendo los instrumentos y composiciones más características de esta época.
Este era Claudio Monteverdi, pincha sobre la imagen para obtener más información.
Si pinchas sobre el siguiente mapa conceptual conocerás algunas curiosidades sobre este período musical.
