Para este verano podéis repasar cada uno a vuestro ritmo lo que necesite. He colgado juegos diferentes para que cada uno repase lo que crea que está más olvidado. Los alumnos del segundo tramo recordad que necesitamos conocer ya bien el nombre de las notas. Podéis practicarlos todos. Gracias a Mª Jesús Camino por todas estas actividades.
PASAPALABRA MUSICAL
PARA LOS MAYORES DE 5º Y 6º REPASA LAS ALTERACIONES
PARA 3º Y 4º LOS SIGNOS DE VELOCIDAD TRABAJADOS
JUEGO DEL AHORCADO SOBRE FIGURAS MUSICALES PARA TODOS
Terminamos curso y terminamos proyecto de "La Música en la Edad Media". Esta semana hemos disfrutado con la versión de Marco Beasley y la obra titulada "La passacaglia de la vita" de Stefano Landi. Se trata de un compositor de finales de la edad media y comienzos del renacimiento, que es el siguiente período musical.
La letra de la canción nos viene a decir lo siguiente:
"No dejes cosas por hacer en esta vida porque al final del camino nos encontraremos con la muerte, y eso ya no tiene remedio"
Disfrutad del verano con los amigos, con la familia y con todo aquello que os haga felices.
¡FELIZ VERANO!
GRACIAS A TODOS Y TODAS LOS ALUMNOS QUE DE UNA MANERA U OTRA HAN CONTRIBUIDO A DESARROLLAR EL PROYECTO.
Este tercer trimestre vamos a aprender danzas del mundo a lo largo de varias semanas. Por ello os dejo el tutorial para que lo podáis ver y trabajar en casa.
Comenzamos con esta melodía tan popular como es el Jingle Bells pero que en realidad es una danza de EEUU. Formación en círculo inicial y se van desarrollando los diferentes pasos posteriormente.
Si la semana pasada escuchábamos "Cuncti Sumus Concanentes" obra representativa de la Edad Media. Se trata de una canción en forma de danza que habla sobre la anunciación a la virgen.
Esta semana escuchamos música de finales de la Edad Media y comienzos del siguiente periodo musical cómo fue el Renacimiento. Durante estas últimas semanas de curso nos adentramos en un estilo de música que todavía suena a antiguo pero que supuso un salto con respecto a todo lo acontecido en la Edad Media.
Las Cantigas de Santa María son un conjunto de aproximadamente 420 composiciones en honor a la virgen María, elaboradas en la corte del rey Alfonso X "el sabio" (1221-1284), y, aunque existen dudas sobre la autoría directa del rey Alfonso X, no hay duda de su participación como compositor.
Desde el punto de vista poético-musical, aunque el texto sea religioso, hay que clasificarlas como obra profana: por los ritmos variados y marcados, por la interpretación (pueden cantar hombres o mujeres), por el acompañamiento instrumental, por el uso de la lengua vernácula (gallego-portugués), etc.
Esta semana escuchamos una de sus más conocidas composiciones: "Santa María strela do día"
Música Medieval para nuestros oidos, nuevamente escuchamos a Landini, compositor muy importante en el trecento italiano en plena Edad Media. La melodía de esta semana compuesta a dos voces. Se trata de una de las balladas compuestas por Landini y que fueron rescatadas en manuscritos de la época.
Miniatura de Landini tocando un órgano portativo que ya conoces.
Con motivo del día del libro , la biblioteca del centro llevará a cabo una pequeña actividad con los alumnos del centro tanto de primaria como de infantil durante el lunes 23 de abril y el próximo viernes 27.
Este año centraremos dicha actividad sobre la figura del escritor francés Antoine de Saint Exupéry.
Hablaremos del autor, visualizaremos un pequeño vídeo de los momentos clave del libro y realizaremos una pequeña actividad como final del pequeño taller.
(PINCHA LA IMAGEN PARA SABER SOBRE EL AUTOR)
Antoine de Saint Exupéry
Fue escritor y aviador procedente de una familia aristócrata. Su madre fue la encargada de cultivar en él su sensibilidad y su amor por la cultura.
Pero su gran pasión era la aviación. Fue destinado como jefe de estación aérea en el Sahara español y durante sus idas y venidas escribía sobre sus propias vivencias y experiencias.
Escribe e ilustra el libro de "El principito" en el año 1943.
En el mismo relata haber conocido al personaje protagonista 6 años antes tras sufrir un accidente aéreo en pleno desierto. Accidente que casí le llevó a la muerte pero gracias a un beduíno del desierto lograron sobrevivir él y su copiloto.
El principito cayó de un asteroide y fue viajando de un planeta a otro. En cada planeta vivía un único personaje que representaba algún defecto humano como:
EGOISMO
AMBICIÓN
ENVIDIA
...
Tras recorrer diferentes planetas regresa a la tierra y allí conoce a un zorro, conoce a otras rosas,
El libro nos habla del amor y la amistad que son los vínculos que establece el ser humano y sobre los cuales nos movemos.
Ahora cada uno de los niños y niñas escribirá uno de los mensajes trabajados en el vídeo.
Con motivo del proyecto "Los animales" de estas semanas desde la clase de música también vamos a trabajar los animales desde otra perspectiva. Ayudándonos de la audición clásica "El carnaval de los animales" del compositor francés Camile Saint Saens, trabajaremos algunos animales y hablaremos sobre este compositor; Camile Saint Saens sentía verdadera pasión por los animales, seguramente porque en su casa de París vivía muy cerca del zoológico y ello le hizo amar y conocer bien a los animales. A través de la música describe a los elefantes, a los leones, a las gallinas, a los peces, y un largo etc.
Nació en París el 9 de octubre de 1835 y murió en Argel el 16 de diciembre de 1921.
Fue un compositor, director de orquesta, organista y pianista francés de música académica.
A los 2 años y medio se sentó por vez primera frente a un pequeño piano que nadie había abierto desde hacía años: el pequeño Camille tocaba las notas una a una, cuidadosamente, hasta oírlas desaparecer; hubo que afinarlo y desde los 2 años empezó a practicar el piano con su tía abuela que, aunque no era profesora, tenía una sólida formación musical.
Le consiguieron piezas fáciles de Franz Joseph Haydn y de Wolfgang Amadeus Mozart, ya que no quería tocar las piezas habituales de los álbumes infantiles.
Comenzó también muy pronto a componer. Su primera obra fue una pequeña pieza para el piano, datada el 22 de marzo de 1839 (cuando tenía 4 años y 7 meses), que se conserva en la Biblioteca Nacional de Francia. A los 5 años escribió su primera canción (Le Soir), y ya podía tocar sonatas sencillas al piano.
"El carnaval de los animales" nace de la gran imaginación y sentido del humor de Saint-Saëns , la obra está llena de bromas y ambientada en la época de Carnaval.
Esta “Gran fantasía zoológica” no fue concebida para ser representada, al contrario, Camille Saint-Säens estaba tan preocupado por su reputación de compositor serio que la prohibió en sus conciertos excepto el movimiento El Cisne. Así todo, "El carnaval de los animales" fue estrenada en casa de uno de sus amigos durante el carnaval de 1886. Esta prohibición fue revocada en su testamento pudiendo disfrutar de la obra una vez fallecido el compositor.
Aprenderemos esta canción:
(que cantaremos sobre el fragmento anterior)
Yo soy el león soy el más fuerte y el más cazador,
Aprenderemos durante las próximas semanas a diferenciar los instrumentos de percusión de la clase por su sonido, a reconocerlos por sus nombres y a tocarlos.
Comenzamos el trimestre con esta obra de Francesco Landini (1325-1397), que fue sin duda uno de los mejores compositores de la Edad Media italiana. Fue compositor, cantante, constructor de instrumentos de lo que se denominó el trecento italiano o Ars Nova.
Con esta música dedicada a la primavera le damos la bienvenida a la estación más llena de color del año.
Os dejo este otro vídeo en el que podemos ver como van tocándose ambas voces.
Continuando con el proyecto de la Música en la Edad Media, esta semana hablamos sobre una persona muy importante en la Edad Media, se trata del rey Alfonso X el Sabio quien estuvo muy interesado en el mundo del arte y la escritura. A él le debemos unas canciones llamadas "Cantigas" en las que narraba los milagros de la Virgen María.
Vamos a aprender este tercer trimestre a tocar en flauta esta melodía.
Si pinchas en la imagen accedes a un acompañamiento instrumental para que la puedas tocar.
Despedimos el trimestre con este otro audio medieval "Fionnghuala", esta vez versionado por el coro inglés "Anuna". Se trata de una melodía de origen escocés. La palabra proviene de la mitología escocesa y daba nombre a la hija de Lir (quien era en la mitología "El dios del mar").
Melodía inglesa fechada en el año 1225 de autor anónimo como solía suceder en esta época, los compositores no registraban su música en ningún sitio y en la propia partitura ponía"anónimo". Esta melodía es la canción secular (o lo que conocemos por música profana) más antigua que se conoce en lengua inglesa, ha perdurado hasta nuestros días porque fue escrita y guardada en un libro que nada tenía que ver con música. La letra de la canción viene a decir lo siguiente:
Feliz es mientras dura el verano,
los pájaros cantan sus canciones. Oh, pero ahora el viento frío estalla, sopla tan fuerte. Oh, oh, pero esta noche es larga Y me hace mucho mal, Me entristezco y lloro y me muero de hambre.
Aquí os dejo una fotografía de la partitura original encontrada:
En la actualidad eso ya no ocurre, para ello, en España, se creo la sociedad general de autores españoles conocida por las siglas SGAE, en la que los compositores registran sus obras y cada vez que alguien quiere interpretarlas deben de pagar un pequeño impuesto al compositor. Además al estar registradas si alguien coge la partitura y le pone su nombre como que él la ha compuesto, puede ser denunciado por plagio.
Si recordáis los alumnos de 5º y 6º de primaria, escuchamos esta melodía en el auditorio de Murcia, cuando asistimos al concierto el pasado 6 de marzo.
Este mes de marzo vamos a trabajar la intensidad del sonido, es decir, los sonidos fuertes y débiles, para ello realizaremos audiciones de los mismos, tocaremos instrumentos y veremos algunos vídeos cómo los que os dejo aquí.
Los trovadores
fueron músicos pertenecientes a familias
nobles, que componían música a modo de pasatiempo. No se ganaban la vida como
músicos. Escribían canciones de amor, de batallas y las cantaban de pueblo en
pueblo y en las cruzadas.
¿Quienes eran los trovadores?
¿Qué instrumentos utilizaban?
Vídeo en el que nos explican cómo vivían en aquella época.
Los monjes tuvieron un papel muy importante en la
Edad Media. Eran las únicas personas que sabían
leer y escribir y gracias a ellos, conocemos la música que se hacía en la
Edad Media. La escribían en unos libros
gigantescos cuidadosamente decorados.
Escribían en pentagramas de 4 líneas llamados TETRAGRAMAS
Las notas musicales eran cuadradas:
Aquí un grupo de monjes cantando cantos gregorianos.
Un pequeño vídeo de cómo era la vida en los monasterios.
El saltarello o salterello era una danza viva y alegre de procedencia italiana, que aparece mencionada por primera vez en Nápoles durante el siglo XIV. Ha sobrevivido la música, pero no se conocen las pautas de la danza propiamente dicha. Se interpretaba en un ritmo ternario y se llamó así por su peculiar paso saltado, tomando su nombre del verbo italiano saltare (‘saltar’). Esta danza gozaba de una gran popularidad en la corte medieval europea del siglo XIV.
Así bailan en la actualidad esta danza medieval en algunos mercados medievales y representaciones de la Edad Media que se hacen hay en día en algunos lugares del mundo.
El próximo martes 6 de marzo viajamos a Murcia al Auditorio Victor Villegas para ver un espectáculo musical titulado "Escucha a las Piedras: Un viaje por la música de la Edad Media". También visitaremos la catedral de Murcia y tendremos el placer de contar con dos personas que nos explicarán brevemente la historia de dicho monumento.
Os dejo este enlace para que puedas ver y conocer un poco más sobre la actividad en Murcia el martes 6 de Marzo.
Pincha en la imagen para ver algunos vídeos sobre la Catedral y su órgano.
En este otro vídeo una curiosidad sobre la cadena hecha de piedra que rodea la Catedral.
Pincha sobre la imagen para hacer una visita virtual de la Catedral.
Media Vita se trata de un canto gregoriano escrito en latín, fue escrito en Francia alrededor del año 750. Este canto fue utilizado en la liturgia y fuera de ella para pedir ayuda a Dios en tiempos de necesidad pública. La versión que escuchamos esta semana es la que ha realizado el grupo irlandés Anuna, en la que aparece interpretado a varias voces, pero recordad que el canto gregoriano era un canto a capella (sin acompañamiento instrumental) y a una sola voz.
Pincha sobre la imagen si quieres saber más sobre el canto gregoriano...
Nueva partitura de flauta para este trimestre. En este caso la audición de la semana anterior "Greensleeves" nos servirá para continuar nuestro paseo por la edad media.
Esta semana escuchamos un nuevo tema de música de origen celta, titulada "The rising of the sun" ("La salida del sol") interpretada nuevamente por el grupo irlandés Anuna.
Estamos trabajando los signos de intensidad de la música, qué son y para qué sirven. En este sencillo programa reconocerás los signos de intensidad que estamos trabajando. Podrás repasar para el próximo control.
Estas semanas también aprenderemos los signos de velocidad de la música.
Encuentra en esta sopa de letras las palabras italianas utilizadas para indicar el tempo.
Este melodía proviene del siglo XV, se cree que fue compuesta por el rey Enrique VIII, de Inglaterra, para llamar la atención de Ana Bolena, la que sería posteriormente su esposa. Él estaba enamorado de Ana Bolena, que era la hija menor del conde Wiltshire de Inglaterra.
Aquí os dejo la partitura. Está escrita en un compás de 6 tiempos. Es un compás compuesto en el que en cada tiempo la figura que entra es una corchea.
Estos días en clase estamos hablando del director de orquesta y la importancia que tiene en cualquier grupo musical: orquesta, agrupación coral, bandas de música,...
Es la persona que se encarga de coordinar a todos los instrumentos de una orquesta.
La verdadera labor de un director se lleva a cabo en las horas de ensayos antes de un concierto, en las que se corrigen todos aquellos errores que puedan tener los instrumentos.
En sus manos sostiene una batuta para que todos los músicos puedan ver el movimiento de sus manos.
Aquí te dejo este simpático vídeo de un niño que con sólo 7 años tiene claro a lo que quiere dedicarse....
Esta semana escuchamos la melodía irlandesa, de origen celta, que data del siglo XII, titulada Dulaman. La palabra dulaman es el nombre de un alga que se utilizaba como alimento en épocas de necesidad y escasez de alimentos. Escuchamos esta melodía de la mano de Anuna, el grupo irlandés que ya hemos escuchado en ocasiones anteriores.
Alga dulaman
Unos dibujos animados que incluyen una pequeña leyenda en torno a esta canción del mar.
